2023-05-13 21:42

为有发育障碍的青少年测试新的社会化和性教育课程

美国国立卫生研究院(NIH)将在五年内向纽约市立大学公共卫生与卫生政策研究生院(CUNY SPH)人口健康实施科学研究所(ISPH)的研究人员提供3,906,026美元,以测试针对智力和发育障碍年轻人的新社会化和性教育课程的效果。

纽约市立大学公共卫生学院教授Suzanne McDermott和副教授Heidi Jones将在一项随机对照试验中对856名年龄在16-27岁之间的青少年和年轻人进行测试,这些青少年和年轻人接受来自纽约州发展障碍办公室五个发展障碍区域中的四个的残疾提供者的服务。

一半的参与者将在家访期间随机接受最新的社会化和性教育课程,另一半将在当地社区中心接受以团体为基础的体育活动和营养干预。研究人员将提供为期六周的干预,并在干预前、干预后两个月、六个月和12个月收集访谈数据。主要结果将是在完成干预12个月后知识和行为的变化。

麦克德莫特博士说:“几十年来,有发育障碍的年轻人一直被提供有关生殖健康的信息,但他们从未被邀请参加临床试验来测试这种方法的有效性。”“对这些经常被边缘化的年轻人来说,采用严格的随机对照试验来评估这种方法是一个突破。”

传统上,有智力和发育障碍的人被排除在临床试验之外,因为他们无法提供知情同意。McDermott和Jones正在挑战这一观念,并与生活经验顾问、顾问委员会和纽约市立大学的机构审查委员会密切合作,以确保知情同意和同意材料对研究参与者来说是可以理解的。

琼斯博士说:“这项研究最令人兴奋的一个方面是,我们在四个地区分别聘请了生活体验顾问,就研究的各个方面进行合作。”“我们希望这次合作将确保结果对这些青少年有意义,并将用于真正为有智力和发育障碍的青少年提供性教育的最佳实践。”

这项转化研究的结果将使从业人员、倡导者和自我倡导者了解在智力和发育残疾的青少年和青年向成年过渡时进行生殖和性健康教育的最佳做法。